2022年部编版语文七下教案《邓稼先》教案(公开课获奖).doc
- 131****5698个人认证 |
- 2021-10-22 发布|
- 137 KB|
- 11页
1 邓稼先
教学目标
【知识与目标】
1.了解传记的常识及邓稼先、杨振宁的生平经历,体会作者的写作意图。 2.积累词语,掌握“宰割、筹划、彷徨〞等词语的读音、字形、词义,并学会运用。
【过程与方法】
1.理清作者的写作思路,深入理解课文的思想内容。
2.学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。 3. 体会文章饱含感情的语言特色。找出文章中直接赞美邓稼先的语句,探究在记叙基 础上议论、抒情的特点。
【情感、态度与价值观】
深切体会邓稼先的人品风貌,学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
导语设计
设计1:〔背景导入〕
二十世纪,中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家,他们对国家民族的奉献是一般人无法替代的,然而,有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物,是更高尚的,也是伟大的。“两弹元勋〞邓稼先就是这样一位高尚的,伟大的人物。今天。就让我们一起来走进他的世界。
设计2:〔激发兴趣〕
教师展示预先准备的中国第一枚原子弹、氢弹实验的照片和相关的新闻报道。播放相关的影像资料,引起学生的兴趣。
师提问:谁来说说原子弹、氢弹实验成功的重大意义。
师:今天,我们来学习美籍华裔物理学家杨振宁的回忆散文《邓稼先》,感受这位科学巨人无私的献身精神和“纯粹〞的人格魅力。
设计3:〔激情导入〕
华夏创新篇 君视名利如粪土 许身国威壮河山 哀君早辞世 功勋泽人间三十五年前 连克千重关 群力奋战君领先 捷音频年传 蔑视核讹诈激情朗诵:前国防部长张爱萍将军的诗──《踏遍戈壁共草原》
华夏创新篇 君视名利如粪土 许身国威壮河山 哀君早辞世 功勋泽人间
三十五年前 连克千重关 群力奋战君领先 捷音频年传 蔑视核讹诈
师问:谁读过这首诗?你知道是歌颂、悼念谁的吗?〔邓稼先〕
第1课时
学习目标
积累词语,掌