三年级《语文园地一》导学稿.pdf

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文档介绍

三年级语文导学稿 所属单 第 一 单 课题 语文园地一 元 元 课时 本课教学—— 4 课时 主备人 郑晓霞 白加慧 王颖 姜慧 王娟 参加人 审核人 姜慧 郑晓霞 纪桂花 高彩英 学习目标 1.以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达

自己对家乡的热爱。 2.写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。 3.能自己发现一些词语的特点, 积累由意思相反的单音节词组成

的词语。 4.积累量词和成语。会正确使用一些量词。 5.学习在阅读中积累语言,随时记录。 教学重点、难点 1.以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达自

己对家乡的热爱。 2 .以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达

自己对家乡的热爱。 教学过程 自主调整 第一课时 (口语交际) 【谈话导入】 小朋友,我们祖国历来以风景优美著称,有

一碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少

名山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家乡

在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有

许多迷人的地方。让我们互相交流,共同赞美自

己的家乡吧: 【导学释疑】 1.讲清你介绍的这处风景在什么地方,有

什么特点,要表达出对家乡的热爱。如有小朋友

提问,应耐心解答他们的提问。 2 .交流的内容:①介绍自己的家乡;②有

哪些收获和感受; 3.交流时的要求。①听:认真听,可以提

问;②讲:讲清楚,态度自然,尽量说得生动一

些。要有感情,使听的人受到感染。 【巩固提升】 1 收集资料,做好准备。说一说家乡都有哪

些风景,这些风景有什么特点。 2 .以小组为单位,选出代表说说你们组的

意见。 3 .班内小组进行比赛,看哪一组说的最好。 4 .讨论总结他们好在什么地方 ? 【检查反馈】 (1)争取每个人都有表现的机会。 (2)能说出来,是否能写出来。 【作业设计】 把你家乡的风景介绍给你的爸爸妈妈听。 【板书设计】 家乡

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