《荷花淀》教案设计.pdf

《荷花淀》... 教案设计： 《荷花淀》教案 教学目的 1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来

表现人物性格和感情的写法。 2、了解白洋淀人民抗日斗争中的生活，学习他

们爱国主义和乐观主义精神。 3、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品

的能力。 教学重点： 1、水生女人等妇女形象的分析。 2、理解景物描写和人物对话的作用。 教学设想： 本文是课内自读课，要求学生掌握学习小说的

一般方法，即根据小说的特点，从故事情节、环境描

写和典型人物三要素入手，进而理解小说所揭示的主

题。 课时安排： 二课时 第一课时 一、导入新课： 战争是一个让人思考、让人感悟的名词，它演

绎了人类历史的发展进程，见证了人性中的正义与邪

恶。 列举有关描写战争场面的词语（提问） ：血肉横

飞、血污泪痕、枪林弹雨、硝烟烈火、断壁残垣 …… 《荷花淀》写于 1945 年春天，是一部以战争为

题材的小说，记叙的是抗日战争中发生在河北省中部

白洋淀 （荷花淀）的一场伏击战。 但它没有硝烟弥漫、

血肉横飞的场景，而是另外一副截然不同的战争场面。 （阅读过程当中要注意。） 二、作家作品： 孙犁（ 1913—— 1996），原名孙树勋，河北安平

县人，现代作家。主要作品有长篇小说《风云初记》 ，

中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花

淀》、《采蒲台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》

等。 孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为 “诗

体小说 ”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民

等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于

水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被

称之为 “荷花淀 ”派，与 “山药蛋派 ”(赵树理风格 )齐名。 三、整体阅读，理清情节 : 学生快速阅读，理解课文内容，理清小说情节，

体会 “诗体小说 ”的特点，然后快速概括文章所写的三