文档介绍
一年级音乐下册《小小雨点》教学设计及反思教学目标：１、引导学生能用活泼、亲切的情绪演唱《小小雨点》。培养学生对美丽大自然的热爱之情。２、感受《小小雨点》这首歌的节拍，感受和表演声音的强弱。能体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用轻快、跳跃的声音表现出来。3、积极地参与音乐活动，能正确选择或自编身势动作为二拍子歌曲《小小雨点》伴唱。教学思路：《小小雨点》是一首活泼、欢快的儿童歌曲，充满着天真浪漫的儿童情趣。全曲为2/4拍子,歌曲节奏紧密,旋律欢快,充满活力，描绘了小小雨点从天空落下来时，小花朵与小苗高兴异常的情景，表现了孩子们热爱大自然、热爱生活的愉快心情。本课教学对象为一年级学生，根据他们年龄小，好玩、爱动的特点，采用孩子们喜爱的活动方式，通过听、说、唱、动、思、演等活动，进行感受、鉴赏、表现和创作，使学生通过艺术体验，初步感受大自然的奇妙。教学重难点：1、能体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用轻快、跳跃的声音表现出来。2、用自然、轻巧的声音演唱《小小雨点》。教学准备：课件、琴、沙锤、教学过程：一、导入师：小朋友，一年有四季，你知道现在是什么季节吗？生：春天。师：春天来了，万物苏醒了，小朋友也在春天来临时变得更活泼了。让我们一起来找一找春天，一起跟美丽的春天跳个舞吧！师：小朋你找到美丽的春天了吗？生：小草发芽了，树木长出新的嫩叶，大地绿了，花儿开了……二、新歌教学师：小朋友说得真不错，现在让我们闭上眼睛感受一下美丽的春天吧。（白板课件一：“来了”角图标雨声）师：你们感受到了春天里的什么了？生：小雨、下雨。师：你们能模仿一下春天里小雨的声音吗？（沙沙、沙沙沙、嘀嗒、刷刷……）请你跟我学，按下列节奏学小雨的声音：２／4××××︱×—‖沙沙沙沙沙师：请你们用沙沙的声音和老师一起来唱。（老师弹奏音阶，让学生跟着做练声练习）师：你们的沙沙声真好听，现在啊，有一滴小雨点也来到了我们的课堂，想