一年级音乐下册《小小雨点》教学设计及反思.pdf

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文档介绍

一年级音乐下册《小小雨点》教学设计及反思教学目标:1、引导学生能用活泼、亲切的情绪演唱《小小雨点》。培养学生对美丽大自然的热爱之情。2、感受《小小雨点》这首歌的节拍,感受和表演声音的强弱。能体会这首歌活泼、欢快的的情绪,并用轻快、跳跃的声音表现出来。3、积极地参与音乐活动,能正确选择或自编身势动作为二拍子歌曲《小小雨点》伴唱。教学思路:《小小雨点》是一首活泼、欢快的儿童歌曲,充满着天真浪漫的儿童情趣。全曲为2/4拍子,歌曲节奏紧密,旋律欢快,充满活力,描绘了小小雨点从天空落下来时,小花朵与小苗高兴异常的情景,表现了孩子们热爱大自然、热爱生活的愉快心情。本课教学对象为一年级学生,根据他们年龄小,好玩、爱动的特点,采用孩子们喜爱的活动方式,通过听、说、唱、动、思、演等活动,进行感受、鉴赏、表现和创作,使学生通过艺术体验,初步感受大自然的奇妙。教学重难点:1、能体会这首歌活泼、欢快的的情绪,并用轻快、跳跃的声音表现出来。2、用自然、轻巧的声音演唱《小小雨点》。教学准备:课件、琴、沙锤、教学过程:一、导入师:小朋友,一年有四季,你知道现在是什么季节吗?生:春天。师:春天来了,万物苏醒了,小朋友也在春天来临时变得更活泼了。让我们一起来找一找春天,一起跟美丽的春天跳个舞吧!师:小朋你找到美丽的春天了吗?生:小草发芽了,树木长出新的嫩叶,大地绿了,花儿开了……二、新歌教学师:小朋友说得真不错,现在让我们闭上眼睛感受一下美丽的春天吧。(白板课件一:“来了”角图标雨声)师:你们感受到了春天里的什么了?生:小雨、下雨。师:你们能模仿一下春天里小雨的声音吗?(沙沙、沙沙沙、嘀嗒、刷刷……)请你跟我学,按下列节奏学小雨的声音:2/4××××︱×—‖沙沙沙沙沙师:请你们用沙沙的声音和老师一起来唱。(老师弹奏音阶,让学生跟着做练声练习)师:你们的沙沙声真好听,现在啊,有一滴小雨点也来到了我们的课堂,想

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