《跨越海峡的生命桥》课堂实录 .docx

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

本文格式为Word版,下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页《跨越海峡的生命桥》课堂实录魏老师一、课前交流,在游戏中感知"给予是快乐的!'教学设想:在轻松调侃的氛围中,和学生一起做一个关于摘苹果的比赛,通过不断变换比赛对手("对手'、"老师'、"饥饿的孩子'),让学生逐步明白善良比聪明更重要,初步感知"给予是快乐的'。课堂实录:师:上课之前我们先来做一个小小的测试,通过测试我想知道我们班哪个孩子最聪明,哪个孩子最可爱。大家看大屏幕,上面有三棵苹果树,第一棵树上结了80个苹果,第二棵树上结了100个苹果,第三棵树上结了150个苹果。现在你来到了苹果树下,要和你的对手比赛谁摘的苹果多,我们假设你们采摘的速度一样快,你先摘哪一个树上的苹果?生1:先摘80个苹果的那棵。生2:先摘150个苹果的那棵。师:有了两种不同的意见,谁会获胜呢?马上比一比,各自说说你设想的比赛过程。生1:我先摘80个苹果,一定比他摘150个苹果快,这样我就有机会摘第二棵树上的100个苹果,最终我会以180比150获胜。生2:我先摘150个苹果不对,输了!师:比赛结果出来了,我们找到了最聪明的孩子。所以在比赛中不仅要有取胜的强烈欲望,还要有正确的方法和策略,竞争是要讲究策略的,决不能想当然的蛮干,送你们一句名言"退一步是为了进两步!',记住,这句名言是我说的。生:哈哈哈师:下面进行第二轮测试,还是这样三个苹果树,你有一次来到苹果树下,不过这次你的对手是我你的老师,要和你比赛谁摘的苹果多,你先摘哪一棵树上的苹果?生1:第一棵。生2:第一棵。师:意见一致,为什么?生:我先摘80个苹果,一定比你摘150个苹果快,这样我就有机会摘第二棵树上的100个苹果,最终我就会以180比150获胜。

您可能关注的文档

最近下载