七年级语文上册11《窃读记》课件新人教版.ppt

1 窃(qiè )读记;学习目标 　　　 1.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语. 　　　 2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情. 　　　 3.重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句，体会作者遣词造句的精妙

;; 中国现代著名女作家。被称为台湾“祖母级的人物”。 林海音联接了大陆与台湾、中国与世界的文学。1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。;;窃 炒 锅 踮 哟

饿 惧 充 檐 皱

碗 酸 撑 柜 ;窃读 腋下 贪婪 惧怕

支撑 炒锅 踮起 屋檐

书柜 皱起 倾盆大雨 饥肠辘辘 ;看解释写词语

1、指贪得无厌，没有满足的时候

2、留恋，不忍分离。

3、比喻不能实现的胡思乱想。

4、形容雨很大。

5、肚子饿得发出类似车轮滚动的声音。;理清文章脉络;课文是按什么顺序记叙“窃读”这个特殊的童年经历的？;放学后的“我”奔向窃读的书店。;; “急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！” 作者快乐的是什么？惧怕的是什么？; 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味! 怎么理解这句话？;

; 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” ;我害怕被书店老板发现，每当我

觉得当时的环境已不适宜再读下

去的时候，我会知趣地放下书走

出去，再走进另一家。一本书要

到几家书店才能读完。; 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。;放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。