译林版六年级下册英语Unitt1Thelionandthemouse教案.docx

第1单元

、田 日百 Unitt1 The lion and the mouse 、田 开“

课题 （story time） 课型

New

第1课时

主备人 授课时间

教学目标

能理解并会朗读故事。

能初步听懂、会读单词 large、strong、woke weak net、bit、sharp、 sadly、hole

进一步巩固there be 一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和

、七寺

读曰。

通过学习本课的故事，让学生懂得人与人之间应该互相帮助。

重点难点 能初步听懂、会读单词 large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、 hole

进一步巩固there be 一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。

教具准备

多媒体课件

教学流程预设

个性调整

Step 1 Warming up and revisi on

1 ?描述人物，复习形容词。

出示人物。T: Can you say something about her? S1: She is tall.

2. Review the adjectives.

T: Tall, th in, beautiful …aae adjectives.（形容词）板书形容词的缩与 adj. Let

play a game of adjectives.

T: big Ss:small

同法复习其他形容词： Iongshort, tallshort, coldhot, newold, fastslow,

fatthin, whiteblack, .strongweak. （板书 strongweak）

T: Are you strong?（做strong的动作） Who is strong?在黑板上贴出狮子和老鼠

的图片。弓1导学生结合板书和简笔画描述狮子和老鼠的外貌。