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2019-2020 年七年级科学上册 2.5 常见的植物 2 教案 浙教版

一． 教材与学情分析 《常见的植物》 是浙教版科学七年级下册第二章第三节的内容， 本节课主要围绕两方 面的内容展开的，一方面，认识有种子的植物，区分被子和裸子植物； 另一方面是认识 无种子的植物， 能说出苔藓，蕨类和藻类的特征。 在此之前， 学生已学习了有关于动物 的分类， 并且对于常见的植物也较为熟悉， 这些都为过渡到本节课的学习起到了一个铺 垫作用。 对于七年级的学生，已初步接触了科学这门课程，并且他们的直观形象思维较强， 对于观察学习常见植物的形态特征较为容易， 但由于根据植物特征进行分类这一内容仍 是第一次接触， 且日常生活中也从未以分类的方法来区分植物， 学习起来有一定的难度， 因此将植物的分类作为本节课重难点。

二． 教学目标 （1） 知识与技能目标 1. 能说出什么是种子植物 2. 能区分被子和裸子植物，并能举例哪些是被子植物，哪些是裸子植物 3. 能描述蕨类，苔藓，藻类无种子植物的形态特点 4. 能根据植物的特征对常见植物进行分类 （2） 过程与方法目标 1. 通过观察比较常见植物的种子，能区分被子植物和裸子植物 2. 通过根据植物的特点进行分类，能说出常见的植物分类方式，从而能对一些常见的

植物进行分类 （3） 情感态度价值观目标 通过对常见植物的分类，能体会科学来自生活，从而提高学习科学的兴趣，注意身

边的科学。

三． 教学课时 共一课时

四． 教学过程 （一） 看视频，导新课（ 3 分钟） 教师活动： 学生活动： 教师向学生展示关于桃树结果的 学生观看视频，思考教师的问题 视频， 让学生体验桃树由开花到结 果的过程。 要求学生思考在日常生 活中， 哪些植物也经历由开花到结 果的过程。 （二） 讲授新课（ 37 分钟） 1. 区分被子植物和裸子植物（ 12 分钟） 教师活动： 学