语文版八年级下教案集.docx

1背影

教学目标：

一、 从文章中体会出父子之间的情谊。

二、 划分段落，并概括段落大意。

三、 理解文章语言特点，掌握生字词。

教学重点：

一、 从作者朴实无华的文字中体会出父子之间的情谊。

二、 认真阅读买橘细节。

教学难点：

一、 从文字中体会出作者所表达的意思。

二、 生词字的理解。 课时安排：两课时 教学过程：第一课时

一、 导入：

“长亭外古道边，荒草碧连天。”送别有很多场面，也有很 多不同，有朋友之间的相送，也有夫妻之间的惜别。古人大都以 华丽的词语或伤感的语气来叙述各种离别的场面，有的豪迈磅礴, 有的却凄厉伤感。今天我就带领大家进入一个朴实无华却蕴意很 深的离别场景，让大家感受另一种离别场面。今天就让我们来学 习朱自清的《背影》。

二、 介绍作者：

朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十 月初九(1898年11月22 S),逝于1948年8月12日，现代著 名散文家、诗人、学者、战士。原籍浙江绍兴。因三代人定居扬 州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州 做过教师，故自称“扬州人”。他是现代著名的作家和学者。朱 自清祖父朱则余，号菊坡，本姓余，因承继朱氏，遂改姓。为人 谨慎，清光绪年间在江苏东海县任承审官10多年。父亲名鸿钧, 字小坡，娶妻周氏，是个读书人。光绪二十七年(1901)朱鸿钧由 东海赴扬州府属邵伯镇上任。两年后，全家迁移扬州城，从此定 居扬州。1948年，朱自清因不肯接受美国的救济粮，在贫病交加 中去世。年仅50岁

三、介绍作品