九年级语文下册 第19课《鱼我所欲也》教案 新2022年部编版.doc

19 鱼我所欲也 教学目标 知识目标 1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 2．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。 能力目标 1．强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特色。 2．把握古人运用具体事例、正反比照或比喻说理的方法，理解作者的观点。 德育目标 引导学生正确选择，摒弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人。

教学重点、难点 1．理解文意，理清论证思路，背诵课文。 2．掌握本文的论证方法。 3．理解“失其本心〞中“本心〞的内涵，辨析“失其本心〞与“舍生取义〞的关系，把握本文的主旨。

课时安排 2课时

教学过程

自主预习

一、导入新课。

二、初读课文读准字音

?苟得?〔 〕??? 辟〔 〕????? ?一箪食〔 〕??? ???一豆羹〔 〕?????

?蹴尔〔 〕?????? 不屑〔 〕????? ??乡为身死〔 〕?

三、题解

孟子主张人性是善的，他认为人生而具有侧隐之心、羞恶之心、礼让之心、是非之心。只要不使这些“善心〞丧失，就在道德方面具备“仁义礼智〞。本文就是从这种理论出发，说明了义重于生，义重于利和不义可耻的道理。提出“舍生取义〞的主张。孟子认为，如果把生命看得比义更重要，就会做出各种不义的事情来。他比照了两种生死观，赞扬了那些重义轻生、舍生取义的人。斥责了那些苟且偷生。见利忘义的人。告诫人们要区分义和利，不要失去“本心〞。

本文行文流畅，论证严密；引譬设喻，生动形象；排比铺陈，气势恢弘。表达了《孟子》一书的文笔特点。

四、朗读课文。注意不读错音，读好句子的节奏和重音，要读得流畅，朗朗上口，读出语言气势和感情。

合作交流

1．请学生翻译第一段，注意以下字词的解释。

[所欲]“所〞动词，相当于名次，意为“喜爱的东西〞。

[得兼]同时得到【有甚于】比……更重要