七年级语文上册3《雨的四季》课件新人教版.ppt

雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。;雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。;雨 的 四 季 ;教学目标;　　了解作者　

　刘湛秋 1935年 10月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。他的散文以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。 ; mì

静 谧：安静

miǎo

高 邈 ：高而远。邈，远。

lì

莅 临 ：来到，来临（多指贵宾）

duō

咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人 guǎng 粗 犷：;重点字词;整体感知;春雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？; 夏雨的特点 ; 秋雨的特点;冬雨和南国的雪 ;雨的四季;整体感知;第1段：点明雨的总特征并奠定感情基调；

第2-5段：详写各个季节雨的特点，表达作者对雨的 喜爱之情

第6、7段：总结全文，再次抒发情感。;合作探究;;;;;;;;在描写雨在四季的不同特征时，作者运用了多种表现手法，刚才大家都已经把自己喜欢的语句在书中勾画出来了。下面你可以从修辞、描写角度等方面来分析你喜欢的语句。先是组内交流，然后各组代表发言，在全班进行交流。

例如：我喜欢第二段中的 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。这句运用了比喻 的修辞并且还巧妙的从听觉的角度，写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态。