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生物学科竞赛大纲 全国中学生生物学竞赛纲要理论部分 全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群

中大多数生物的生物学概念。考试不应包括特殊事

实、例外或者需要特殊或地方经验的某地特有生物的

知识。 大部分试题应当考查学生的理解力、 科学工作技

能以及他们生物学知识的应用。 单纯考识记的试题应

尽可能的少，不应超过总分的 25%。 理论部分应按注明的比例包括以下 7 个部分： Ⅰ. 细 胞 生 物 学

25% 细胞的结构和功能 * 化学成分 * 细胞器 * 细胞代谢 * 蛋白质合成 * 通过膜的转运 用心 爱心 专心 2 * 有丝分裂和减数分裂 微生物学 生物工程学 Ⅱ.植 物 解 剖 和 生 理 （重 点 是 种 子 植 物 ）

15% 组织和器官的结构和功能 * 光合作用、蒸腾作用和气体交换 * 水分、矿物质和同化物的运输 * 生长和发育 * 生殖（包括蕨类和苔藓）

Ⅲ.动 物 解 剖 和 生 理 （重 点 是 脊 椎 动 物 ）

15% 组织和器官的结构和功能 * 消化和营养 * 呼吸作用 * 血液循环 用心 爱心 专心 3 * 排泄调节（神经的和激素的） * 生殖和发育 * 免疫

Ⅳ. 动 物 行 为 学

5% * 行为的体系 * 行为的原因 * 争斗行为 * 习得性行为

Ⅴ. 遗 传 学 与 进 化

15% * 变异：突变和渐变 * 孟德尔遗传 * 多等位性、重组、伴性遗传 * 哈迪温伯格定律 * 演化的机理 用心 爱心 专心 4

Ⅵ. 生 态 学

15% * 生态系统 * 食物关系 * 能流 * 生物地球化学系统 * 演替 * 种群结构和动态 * 生物圈和人

Ⅶ. 生 物 系 统 学

10% 结构和功能；主要类群中典型生物之间的演

化和生态的关系

在上述各主题中均应包括有科学思维的原则和生物