《故都的秋》教学设计板书设计.pdf

《故都的秋》教学设计板书设计 《故都的秋》教学设计板书设计 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，

教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，进行的具体设计和安

排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的内容，供您阅读,参

考。希望对您有所帮助! 《故都的秋》教学设计板书设计1 教学目标 1. 指导学生通过欣赏性阅读，揣摩景物描写中所融入的作者

的主观感受和情趣，并理解情景交融的艺术特点。 2.引导学生带着美好感情朗读，通过品味语言深入体会作家

内心的美好情操，感受人文精神和故都情结。 教材分析 本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发

了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境——

在那个时代，社会风云和个人遭际在作者心里投下的阴影，以致

对故都清秋的 “品味”夹杂着一些苦涩。教学的重点有二：一是

指导学生通过品读，整体感知作者扣住文眼，从三个方面描写景

物并赞美故都的秋，进一步揣摩景物描写中所融入的作者的主观

感受和情趣。二是引导学生带着美好感情朗读，深入体会作家内

心的美好情操，感受人文精神。其中由体会作家内心的美好情操

到感受人文精神是教学中应突破的难点。 教学准备 ① 课文配乐朗诵及《秋意》排箫演奏曲录音，②秋天风光录

像，③PowerPoint 课件，④多媒体播放设备。 教学时数 第 1 页 《故都的秋》教学设计板书设计 2 课时 教学过程 第 1 课时 一、提问谈话，简介作者，导入课题 1.引导谈话： 现在已是秋天了，秋天来临之际，你感受到了什么，中国历

代文人骚客笔下的 “秋”又是怎样的情景? 中国历代诗文写 “秋”，似乎总是 “却道天凉好个秋”，或

者 “秋风秋雨愁煞人”，凄清悲愁是主流：如杜甫《月》的 “天

上秋期近，人间月影清”，柳永《八声甘州》 “渐霜风凄紧，关