七年级语文下册第6单元29《礼记》一则教学课件苏教版.ppt

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文档介绍

* 二十九 《礼记》一则 1、了解《礼记》相关知识,积累重点文言词语。 2、准确翻译课文。 3、学习类比说理的方法,理解教与学互相促进的道理。 4、熟读并背诵课文。 学习目标 新课引入 同学们,你有没有听过“玉不琢,不成器”这句话,那你知道这句话是出自哪本著作的吗? 背景资料 《礼记》,是中国古代一部重要的典章制度书籍,儒家经典之一。该书编定是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪著加以辑录,编篡而成,共49篇。 《礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪,解释礼仪,记录孔子和弟子等的问答,记述修身作人的准则。实际上,这部九万字左右的著作内容广博,门类杂多,涉及到政治、法律、道德、哲学、历史、祭祀、文艺、日常生活、历法、地理等诸多方面,几乎包罗万象,集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想,是研究先秦社会的重要资料。 本文节选自《礼记·学记》。《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教与和教学问题的论著。它是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇,写作于战国晚期。《学记》文字言简意赅,喻词生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。 《学记》内容有:发虑宪、玉不琢,不成器、虽有嘉肴、古之教者、大学始教、大学之教、大学之法、学者有四失、凡学之道、善学者和记问之学。 字词学习 嘉肴? 自强 教学相长 兑命 学学半 qiǎng zhǎng yuè xiào jiā yáo 整体感知 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎? 肴:鱼、肉之类的熟食。 弗:不。 旨:味美。 至道:好到极点的道理。 困:困惑,疑难。 自反:从自身找原因。反,反省。 自强:自己努力

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