《海水为什么是蓝》教学课件.pdf

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文档介绍

《海水为什么是蓝》教学课件希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《海水为何是蓝的》教课方案导读:教材简析:这篇课文叙述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中获取启示,进而研究出海水呈蓝色的原由,并从固体、液体、气体中分别发现了一种广泛存在的光散射效应,表现了拉曼不断探究,致力于科学研究的精神。教课目的:1.学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、稚、疚、液”4个会写字,掌握“惰性气体、内疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风渐渐、络绎不绝”等词语。2.朗诵课文,掌握课文内容。3.理解课文中含义深刻的句子,领会拉曼不断追求、勇于探究的精神。教课要点:认识印度科学家拉曼是怎样发现光散射效应的。教课难点:理解拉曼的发现赐予人们的警告,领会课文中给人以启示和教益的句子。教课准备:词语卡片及拉曼的介绍。课时安排:两课时。1/81《海水为什么是蓝》教学课件第一课时教课目的:1.学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、稚、疚、液”4个会写字,掌握“惰性气体、内疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖2/82《海水为什么是蓝》教学课件希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!渐渐、络绎不绝”等。2.初文,掌握文主要内容。3.理清文脉,区分段落,归纳段意。4.学第一部分。教课准:1.卡片。2.拉曼介。教课程:一、激趣,引入新1.:苹果熟了会从上落下来是人司空的象,而牛小候却想“什么它向着落而不是向上?”天后,他了“地球引力”;水里的水开了,盖会不断地跳起来,惹起了瓦特的注意,他大后了然蒸汽机??凡是有所作的科学家,他都有一个共同的特色:那就是拥有在“已知”中追求“未知”的好奇心,进而不断有了科学的与明,有了科技的步,有了人的代文明。今日,我就来学印度有名的物理学家拉曼的故事。2.介人物。拉曼(1888——1970)。因光散射方面的研究工作和拉曼效的,得了1930年度的物理学。拉曼是印度人,是第一位得

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