文档介绍
一、问题提出及研究进展建设世界“一流高校”和“一流学科”是中国教育的长期发展目标，也是学术界的热门话题和重要研究方向，更是政府教育资源分配的重要风向标。在中国“双一流”高校的建设与发展过程中，高校专利发明数量与质量事实上已经成为衡量高校科研竞争力的重要指标和标志，是学科建设的重要结合点。专利分析是科技查新的重要途径，也是众多学者研究的热点，但传统的专利研究通常基于某一具体领域、行业开展专利竞争力分析，也有少量研究专注于专利与高校建设的相互融合，旨在提高高校科技竞争力。目前，高校专利研究成果主要分为以下几个方面：(1)高校专利信息服务模式研究[1-2]。张善杰、陈伟炯(2017)针对高校图书馆专利信息服务内容单一、缺乏系统性等问题进行研究[1]；杨宝杰(2018)在“双一流”高校建设背景下对理工类高校专利有效性进行研究，对不同高校的专利管理政策进行分析，特别是针对PCT专利管理模式的不同，提出专利管理政策建议[3]。(2)通过专利分析研究高校战略定位与科研创新能力[4-5,?11]。专利是高校原始创新能力的具体体现，通过专利分析可以衡量高校科技创新水平，明确创新方向。如：刘长威、刘熙东(2017)等借助Innography专利信息分析平台检索并分析了华南农业大学的专利布局情况，提出高校专利提升对策[4]；赵华(2017)以盐城工学院为例，通过专利研究与分析总结该校的科技创新特点及未来发展方向[6]。(3)高校专利产学研合作情况分析。随着市场经济体制与信息共享平台的完善，高校、企业、科研机构间的互补性日益凸显，专利合作成为产学研合作的重点课题[7]。如：刘阳、杜艳艳(2015)以我国36所农业高校为研究对象，运用社会网络分析方法和专利分析法，分析各高校与高校、科研院所、企业合作关系的变化，识别核心高校[8]；李彬彬(2018)针对南京工业大学的具体情况运用社会网络分析方法构建了