2022年部编版九年级语文上册教案 1《沁园春·雪》.doc

蒙阴四中教师语文教案 九 年级4 7 班 任课教师 公娜

备课日期： 编号:01

学习

目标

了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点。

体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱

重点 学会借景抒情的表达手法。

难点

体会作者的思想敢情

教

材

分

析

与

教

法

设

想

沁园春?雪》是表达毛泽东诗词特点和革命乐观主义精神的典范作品。教学过程中，注重联系该词的写作背景，抓住该词熔描写、议论、抒情于一炉，虚实相结合，动静结合，意境壮美，气势磅礴，感情奔放，气度豪迈的特点，领会本词的根本内容和写法，进而培养学生欣赏诗词的能力。

掌握欣赏诗词的一般方法，通过想象和联想进入词的意境，体会诗情，感受词的情感美，音乐美；领会上下片的关系；

板

书

设

计

沁 园 春 ? 雪 毛泽东 北国风光 冰：封〔静态〕千里 〔总写〕 雪：飘〔动态〕万里 长城：惟余莽莽 登高远望 大河：顿失滔滔 静态 实景 上阕 〔具体写〕 群山：银蛇舞 高原：蜡象弛 动态 红装素裹：交相辉映 晴日景象 想象之景 分外妖娆：艳丽多姿

导学过程

学习过程

一、导入课文：可从人民大会堂巨幅国画或咏雪名句谈起。

二、教读诗词

〔一〕释题：沁园春，词牌名；雪，词题目。

〔二〕回忆词的有关知识：概念、分类、派别

〔三〕字词，学生板演

qìn wéī fèn ráo xùn shǔ hán 沁 惟 分外 妖饶 逊 数风流人物 成吉思汗

chán yú páng bó yìn

单 于 　 磅 礴 胤

〔四〕教师范读，然后学生朗读全词。

〔五〕介绍背景

结合预习提示一，介绍1936年写作背景和1945年发表背景，强调都处在历史转折时期，以显示词的写作和发表的重大意义。

本词的写作背景、主要内容介绍。