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2021 年海滨小城教案 3 篇

海滨小城教案 篇 1 教学要求： 学习课文第二部分内容，抓住文中重点词句，了解、体会海

滨小城的美丽、整洁，从而感受大自然赋予人类的美，教育学生

热爱大自然、热爱家乡。指导学生有感情地朗读课文。 教学重点： 理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。 懂得怎样按一定

顺序观察， 学习作者抓住事物特点的观念方法， 休会海滨小城景

色的特点，学会抓住景物的特点进行描写。 教学难点 ：理清观察顺序，抓住景物的特点进行描写。 教具：实物投影，多媒体。 教学过程 ： 一、复习导入 ： 1、同学们，昨天，我们欣赏了大海的景色，你们觉得美吗 ?

好，请大家一边欣赏一边跟着教师回忆课文内容。 2、多媒体播放海滨录像，边看这引读。 3、作者写海滨先写了什么景色，再写了什么景色 ?( 板书：

大海、沙滩 ) 4、你觉得大海美在哪里 ?沙滩呢 ?( 板书：色彩绚丽、动静结

合) 5、在这样广阔无垠而又绚丽多彩的海滨的衬托下，小城又

是什么样的呢 ?这节课，我们继续前往――海滨小城。你会看到

另一番迷人的景色。 二、学习第二部分：小城。 1、自由读四 - 七段，说说作者写了小城的哪几个地方 ?再想

想小城给你留下了什么印象 ? 2、学生读后交流。 ( 师板书：庭院、公园、街道。美丽、整

洁) 找出留给你印象的句子，读一读。 那么，作者是怎样写小城的美丽和整洁的呢 ? 3、我们随作者先来到庭院。学生观看录像，师范读。 指名朗读，找出这一段是围绕哪句话写的 ?( 第一句 ) 自由读这一段，说说你觉得哪句话写得美，为什么 ? 实物投影出示句子： “凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红