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本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页《语文教案－一件运动衫》魏老师教案示例一教学目的：1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。2、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：快速读课文，理解课文内容，体会表达的思想感情。教学难点：体会表达的思想感情。教学过程：一、谈话导入"我'的一件漂亮的运动衫，得而复失，失而复得，这是怎么一回事呢？请你用比较快的速度默读课，想想课文讲了一件什么事？画出有关的语句。1、提示学生抓住"得而复失，失而复得'八个字，找相关的句子。学生回答后，投影出示句子：第一次"得'："到了城里，我先到小男孩告诉我的那家大商店，找到挂着那种运动衫的柜台，毫不犹豫地用三块钱买了一件，一出商店我就穿上了，心里充满了自豪。'"失'去运动衫："我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋，可以吗?'"我把那件骄傲的仰着头的大角麋鹿运动衫放在柜台上，抱着鞋盒走出商店。'第二次"得'："他站起身，从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角麋鹿红色运动衫。'2．给文章划分段落：（1－8）得到（9－18）失去（19－27）得到3．按照板书的提示，用你自己的话简要说一说课文的主要内容：（记叙"我'买一件漂亮的运动衫，但想到了邻居老先生的一双不能再补的破鞋，决定用运动衫去换上一双新鞋送给老先生，最后老先生又送给"我'一件运动衫的事。）二、重点读读课文中有关"我'对运动衫的喜爱和购买的描写，想一想这样写的好处？1、小组讨论。2、全班交流：学生可以从"情节完整性&