读书报告怎么写.doc

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读书报告怎么写

篇一：怎么写读书报告 怎么写读书报告？ ——写在2008级电影报告截止日期的整七天前 呵呵。又要你们交电影报告了哈。很不好意思哈。按例在你们交“额外作业”之前，要给你们一份小礼物。想了想，还是再给你们讲讲怎么写读书报告吧。 春天读书活动结束前夕，特地写了一篇“关于写读书报告”的日志。再重述一下其中的基本要点，另外再努力给大家讲几个例子吧。 首先，要跟大家解释：读书报告是可以分成三种不同的类别。这一点，我想你们应当已经体会到了。不同老师对读书报告的详细要求是有差异的。这些不同的详细要求，事实上是由于老师们愿望你们写的读书报告分属不同类型。 第一类读书报告是最基本的读书报告。这类读书报告要求大家重述所读文章或书籍的内容及争论为主。这一类读书报告我们就管它叫“综述类”读书报告。应老师始终以来、一以贯之、持之以恒地要求大家写的就是这一类读书报告。 综述类的读书报告是要看大家究竟把书读明白了没有。所以写的时候，关键是抓住作者的争论要点，说清晰你对作者的这些争论的理解。 但是要特殊解释，写综述类读书报告的时候，按章节或者按作者争论的先后顺序一一重述作者的争论这种写法是不合适的。最好的方法是抓住作者争论中的一点——最好是最触动你的一点——来集中争论。 想把作者的争论全都包括在一篇读书报告里，这是一种要不得的野心。你想，假如你一篇短短的读书报告就把作者一本书一长篇文章才讲明白的事情全说清晰，那作者为啥还费劲气写那么老长呢？ 所以综述类读书报告最合适的方法是抓住作者争论的某一点，来“以点带面”。 那么，我们接下里就来说说怎么能够“以点带面”。 要做到”以点带面”，首先你务必对作者的整体争论有清楚的把握。虽然说是以点为主，但要考虑到面。甚至可以说，争论“点”最终的目标是“面”，是作者的整体争论。 我们就