七年级政治上册第一单元第一节第2框设计成长新方案课件1湘教版（道德与法治）.ppt

设计成长新方案;设计成长新方案;你如何看这句话？

;三种学习境界??? 一、第一层为苦学??? 提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。?;二、第二层为乐学??? 所谓"知之者不如好之者，好之者不如乐之者“，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。;??? ??? 三、第三层为会学??? 学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。; 当今社会，知识更新的速度越来越快，只有乐学的精神和会学的能力永远也不会过时。;A、上课认真听讲，作好笔记。

B、做好预习和复习。

C、理解知识，掌握知识的内在规律。

D、积极适应不同教师的教学特点。

E、掌握科学的记忆方法; ;随地吐痰;社会主义道德的基本规范和社会主义道德建设的基本要求——“五爱”：

爱祖国 爱人民 爱劳动

爱科学 爱社会主义;社会主义荣辱观——“八荣八耻”; 据国内的大量调查：１０％～２０％的中小学生已经存在类型各异、程度不同的心理障碍，常见的有：厌学、逃学、过度焦虑、人际交往障碍、自我中心、忧郁、强迫症等。另据调查，约有３０００万未成年人受到情绪障碍和行为问题的困扰，自杀等心理行为问题日益突出。 ;1、忧郁 2、陕隘　3、嫉妒　4、惊恐