七年级语文上册4.15《巨人和孩子》课件语文版.ppt

巨 人 和 孩 子

作者简介：

奥斯卡·王尔德： 19世纪英国唯美主义的代表作家、诗人、剧作家和童话家。

主要著作：童话集《快乐王子和其他故事》。《典雅》杂志将他和安徒生相提并论。 他的童话的因其文字的千锤百炼、丰富的抒情性、内容的新颖和形式的优美而魅力无穷。

初读课文 整体感知：

要求： 出声朗读，划出不认识的字词或不理解的词语，以小组为单位，互相帮助解决。（注意利用工具书）

读准字音：

绿茸茸 r ó ng

栖息 q ī 聆听 l í ng

果实累累 l é i

徘徊 p á i hu á i

烟囱c ō ng

冰雹b á o

上蹿下跳cu ā n

肆意 s ì

咆哮p á o xi à o

翩翩起舞pi ā n

齐读课文， 准备复述课文

复述要求： 要交代记叙的要素，

要用自己的话进行概括。 迅速浏览课文，理清文章思路并概括 主要内容。（根据花园的三次变化）

一、巨人不在—孩子玩耍—春驻花园（1—2）

二、巨人自私—禁孩玩耍—冬驻花园（3—10）

三、巨人醒悟—与孩共玩—春回花园（11—21) 细读课文，思考下列问题：

1、孩子们给巨人的花园带来怎样的变化？

2、孩子们为何总喜欢到巨人的花园去玩耍？

3、课文是怎样描写巨人花园的“可爱”之 处的？

4、巨人由于自私带来了什么后果？ 他的自私具体表现在哪些地方？

5、巨人后来发生了怎样的变化？是什么原因引起这种变化的？表现在哪些地方？

6、巨人的前后变化，告诉了我们怎样的道 理？

回顾旧知： 这篇童话给我们讲述了一个

怎样的动人故事？ 迅速浏览课文， 思考并回答下列问题

1、孩子们给巨人的花园带来怎样的变化？

2、孩子们为何总喜欢到巨人的花园去玩耍？

3、课文是怎样描写巨人花园的“可爱”之 处的？

4、巨人由于自私带来了什么后果？ 他的自私具体表现在哪些地方？