【人教版】八年级物理上册全册优秀教案：3.3汽化和液化.pdf

汽化和液化（蒸发）

★教学目标 一、知识与技能 1. 知道什么是汽化、液化 . 理解液化是汽化的逆过程 . 2. 了解沸腾现象，知道什么是沸点 . 3. 知道蒸发可以致冷 . 二、过程与方法 1. 通过探究活动了解液体沸腾时温度特点，培养学生观察能力和实验能力 . 2. 通过对观察到的现象，进行分析、概括，培养学生的分析概括能力和语言表达能力 . 3. 通过做液体沸腾实验，培养学生的观察及实验能力 . 三、情感态度与价值观 1. 通过教学活动， 激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望， 使学生乐于探索自然现象，

乐于了解日常生活中的物理道理 . 2. 通过实验，培养学生良好的行为习惯和意志品质 . 3. 在教学中， 教师应有意识地渗透事物的量变发展到一定程度会引起质变， 这一辩证唯

物主义的基本原理 . 培养学生的辩证唯物主义思想 .

★课程重点（内容） 1、 汽化、蒸发的定义 ; 2 、蒸发的特点 3、影响蒸发快慢的因素； 4、蒸发的应用。

★难点——影响蒸发快慢的因素 固

★考点——①影响蒸发快慢的因素；②蒸发的应用。

★教具——酒精、温度计

★过程 气 液 汽化——物质由液态变成气态的过程叫～ 汽化之一：蒸发——发生在液体表面上的缓慢的汽化现象叫～

一、汽化特点 ——①在液体表面、缓慢的 （蒸发） （部位） （程度） ②所有液体在任何温度下都能蒸发 ③蒸发吸热，有制冷作用，导致液体本身温度降低 （实验演示：用两支温度计，拿一支用酒精棉包住玻璃泡，对比观察两支温度计上示数变

化）

二、影响蒸发快慢的因素 1. 液体的温度：高→快；低→慢。 2. 液体表面积：大→快；小→慢。 3. 液体表面上空气的流速：大→快；小→慢。 4. 液体的种类