一年级看图说话图片.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

一年级看图说话图片

一年级看图说话图片

PAGE / NUMPAGES

一年级看图说话图片

一年级看图说话图片

小学低年级看图写话的基本方法

小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学少儿向观察客观事物过渡的一个桥梁和依赖,是培养少儿提高认识能力、形象思想能力和表达能力的优异路子。

面对单幅图或多幅图,能写上几句话或写一段话,其实不是是一件很简单的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流,这可以说是作文中间的一项基本功。就是中、

高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。那怎样写美丽图作文呢 , 我认为可以从以下几个方面去训练 :

一、看看,训练观察能力。

看图写话,看图是基础,但是低年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无序次,这就要请教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法,让学生经过认真看图,判断事物发生的时间、地点、认识画面所反响的主要内容,我在引导学生观察图时 :(1) 从整体下手,初步感知图画的主要内容,即这幅图的内容是什么,或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。 (2) 认真观察,合理想象,表达图意。看图和观察客观事物相同,要有必然的序次,使学生做到言之有序,如方向或空间序次观察,可以由上而

下,由近及远,由内到外 ; 按主次观察,可以先主后次 ; 按事物发展先后序次观察,可先怎么样,再怎么样。观察后引导学生表达图意,尔后,再依照画面引导学生联想它的前因、结果,人物的心理活动、语言等,使整幅图或多幅图画变成一个完满的、连结的事物,令人物形象更加丰满传神,故事情节更加曲折感人。

二、想想,培养想象能力。

看图写话诚然是从训练学生的观察能力下手,但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后,还是把作文写得很平凡,其原因就是没有发挥想象力的作用,可是就物写物,就事论事,为了培养学生的想象能力,我重

您可能关注的文档

最近下载