八年级初中音乐课教案.doc

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文档介绍

八年级初中音乐课教案

八年级初中音乐课教案

八年级初中音乐课教案

八年级初中音乐课教案

【篇一:初中音乐教学设计】

《大海啊故乡》教学设计

教学目标

1、知识目标:感受三拍子的起伏,能够用正确的节奏来为歌曲伴奏,用自然、和谐的声音有感情地演唱歌曲。

2、能力目标:注意培养学生积极主动的参与到音乐活动中来,让学生通过模仿、体验等方法进一步加深学生对歌曲情感的理解。

3、情感态度价值观:注重情感教学,进一步加深学生对母亲、对家乡以及生活的热爱。

教学重点

用自然和谐的声音演唱歌曲;

教学难点 体会歌曲所要表达的思乡的情感。

教学准备

电子琴、多媒体课件

课时安排

课时

教学过程

一、导入新课:

师:同学们,我们学过哪些诗是表达思乡之情的 ? 谁来朗诵一下 ? 如李白的《静夜思》、王维的《九月九日忆山东兄弟》、王安石的

《泊船瓜洲》等,都是学生们耳熟能详的思乡诗。

师: 在“故乡 ”这两个简单而朴素的方块字中,蕴涵着中华民族五千年文明史积淀下来的思想哲学、民风民俗 ,中国人走到哪里,都会在故乡情结中良久徘徊,别离之愁、思归之渴,这种情结如同生命一样

古老而常新。这种情结不但大量出现在文学作品里,好多歌曲也以此为题材。我们今天就来学习一首思乡的歌曲。

二、新课教学

1、初听音乐,设问:它的基本情绪和情感是什么? 简单介绍词、曲作者及歌曲创作背景

2、第二次听赏,设问:这首歌曲是什么节拍?演唱形式是什么?根据学生的回答,

1)出示幻灯片: 3/4 拍,强弱规律为强弱弱,让学生用拍手等肢体动作体验 3/4 拍的强弱规律,并学习 3 拍子的指挥图示。

(2)出示幻灯片:二声部合唱歌曲。

3、歌曲学唱(请学生打开课本26 页)

1)高声部旋律学习: a、老师范奏 (唱),学生划拍默唱,问学生音乐情绪的变化?前部分和后部分的区别?可重复演奏(唱),让学生体会发现。学生回答后可总结此曲的强弱规

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