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第2单元 融入集体生活 第5课 积极投身社会 第1站 了解社会 课前预习 课堂练习 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1、感受社会生活的变化，包括国家生活的变化，培养学生关心社会的兴趣和情感。 2、具备一定的信息搜集、分析、汇总的能力；具备初步的明辨是非、辨证分析的能力；提高学生自我控制能力和关心社会、适应社会的能力。 3、了解人的发展离不开社会，每个人都是社会的一员，都有一个社会化的过程。懂得社会生活的发展性和复杂性。 1.每个人都是社会的一个_____，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个____。我们每个人的存在和社会______，不可分割。 2.在我们的日常生活中，我们介绍一个人，需要把他放在一定的_____中才能说清楚。我们评价一个人，也只有在社会关系中才能进行______。每个人都在社会关系中有着自己的____，也只有在社会关系中才能确定自身的_____。 3.我们每个人的存在和发展，都离不开社会。我们每个人都在社会中生存，离开了社会，任何人都无法_____，更谈不上发展。他人的存在成为我们存在的前提。离开社会，人一天也无法生存。 4.我们每个人成长的过程，就是不断_____的过程。 课前预习 知识结构 课堂练习 1、当今社会是一个高度信息化的社会，人与人之间的联系（ ） A越来越单一 B越来越封闭 C越来越紧密 D 越来越分离 2、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句谚语告诉我们（ ） A每个人都有三个好朋友 B人总是不能脱离他的人际环境 C只要你是好人就会有朋友帮你 D人是无法独立完成任务的 3、19世纪，健康可爱的也登大公国的豪瑟王子不到三岁被篡夺王位的宫廷阴谋家绑架，并交给一个性格忧郁的女人抚养，一年后，他又被单独关入地牢，他17岁被解救出来时像白痴一样，表情简单如幼儿。这告诉我们（ ） ①人生离不开交往②离开交往危害人的健康发展③被