2022年部编版七年级上册第二单元第8课《《世说新语》二则》教案3.docx

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文档介绍

8 《世说新语》二那么

教学目标

知识与技能:阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解根本内容。   过程与方法:自主、合作、探究的学习方式。   情感态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、老实、守信,尊重他人的美德。

教学重难点

1、谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价?   2、元方批评父友失信、无礼,最后却“入门不顾〞,是否有失礼仪?   3、诵读课文,积累文言词语。

教学过程

一、导入

同学们,我们古代流传下来许多聪明孩子的故事,你能列举一些吗?〔学生答〕孔融让梨、司马光砸缸、王戎评李……请同学讲讲王戎评李的故事。〔教师也可出示小黑板提示〕

王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。〞取之信然。

这个故事出自《世说新语·雅量第六》,今天,我们一起学习选自这本书的《咏雪》。〔板书文题〕

二、介绍刘义庆和《世说新语》

1、学生齐读注解①,教师补充。

多媒体显示:

刘义庆〔403~444〕,南朝宋文学家。彭城人。宋宗室,袭封临川王,曾任南兖州刺史。爱好文学,招纳文士。

《世说新语》原为8卷,今本作3卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门,主要记录晋代士大夫的言谈、行事,较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅称之为“一部名士底〔的〕教科书〞.本书所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事,不作任何夸饰,语言简练,辞意隽永,是六朝志人小说的代表作。

2、文言文翻译的方法介绍

三、研读《咏雪》

1.学生自由朗读课文,对照注释,借助工具书理解字词,读顺句子,疏通文意。

2.把学生分为6组,小组成员讨论解决字词句方面的疑难,按照读-译-讲的步骤进行。如有小组内难以解决的问题,可提交班上集体解决,教师可适当给予提示。

3.选

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