儿童社会性发展练习题答案(DOC).doc

少儿社会性发展-练习题--答案(DOC)

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少儿社会性发展

第一章 少儿社会性发展的理论与研究

一、单项选择题

1、精神剖析理论是少儿心剪发展史上第一个对于个体发展的理论学派，

该理论的首创人是（ A ）

A 弗洛伊德 B 班杜拉 C 皮亚杰 D 埃里克森

2、新精神剖析主义者 （ D ），提出观察少儿发展时既要考虑生物因素

又要考虑社会文化因素在少儿心剪发展中的作用，他依据个体社会化历

程的不同期间中所经历的自我与社会环境之间的矛盾，把个体人品和社

会性发展区分为 8 个阶段。

A 弗洛伊德 B 班杜拉 C 皮亚杰 D 埃里克森

3、（ B ）以为，个体社会行为发源于直接学习和模拟。

A 弗洛伊德 B 班杜拉 C 皮亚杰 D 埃里克森

4、模拟作为少儿掌握社会行为的一种体制或路过，是一个复杂的过程，

它有四个子过程构成，次序正确的选项是（ A ）

A 注意——保持——动作表征——动机 B 注意——动作

表征——保持——动机

C 注意——动机——保持——动作表征 D 注意——保持

——动机——动作表征

二、填空题

1、社会学习理论的代表人物是 __班杜拉 _和__沃尔特斯 _。

2、认知发展理论的代表人物是 __皮亚杰 __和__柯尔伯格 __。

3、班杜拉以为少儿行为发源于以有时加强为中介的 __直接学习 __和_模

仿__。

4、布朗芬伦纳的人类发展生态学模型中的四大系统的分别是 _宏系统 _、

_外层系统 _、_中间系统 _和_微系统

5、少儿社会性发展研究的数据采集的主要方法有 _察见解 __、_访谈法 __、

_问卷法 __、_实验室实验 __和_现场实验 __

6、一份完好的问卷一般包含 _标题 _、_序言 _、_指导语 _、 _问题 _和_结