第6课《散步》课件(共31张PPT)  部编版语文七年级上册.pptx

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文档介绍

散 步;;;请给下列括号里的字注音:;积累下列词语:

各得其所:

分歧:

委屈:

粼粼:;;1.预习时,朗读课文,回答以下问题。

(1)散步的地点是: 。

(2)散步的季节是:

(3)散步的人有:

(4)散步的过程发生了:____。(用原文的一个词来回答)

(5)结果如何?

(6)根据以上信息,用一句话概括全文内容。

;   从文中的字里行间,你看到了 一个怎样的家庭?

;; 探讨学习 1、在散步的过程中出现了什么分歧?解决分歧取决于谁? 2、“ 我”为什么感到责任的重大?

3、“我”做出了什么样的决定?最后按“我”的决定做了吗? ;1、在散步的过程中出现了什么分歧?解决分歧取决于谁?;2、“一霎时我感到了责任的重大。” ;;议一议;小结;小 事;品析散文语言; ①? 把母亲要走大路,儿子要走小路,说成“分歧”。 ②? 在面对“分歧”说,“我感到了责任的重大”。 ③? 把自己的话,说成“决定”。 ④? 结尾“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”。; 说说你对“我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了 我们的儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世 界”这句话的理解。

; ①? 把母亲要走大路,儿子要走小路,说成“分歧”。 ②? 在面对“分歧”说,“我感到了责任的重大”。 ③? 把自己的话,说成“决定”。 ④? 结尾“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”。;; 同学们,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出,它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情,让我们的家永远充满爱!;人成长的摇篮,浓浓的亲情不止在作者笔下,更萦绕在每一位同学身边。

;景美情美在于语言美;该如何赏析语句呢?;一、从用词的角度 动词、形容词、叠词、成语等;二、从修辞的

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