幼儿园小班优秀安全教案《老师,我有话要说》含反思.doc

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文档介绍

PAGEPAGE1幼儿园小班优秀安全教案《老师,我有话要说》含反思小班优秀安全教案《老师,我有话要说》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的要求,知道要主动将自己的需求告诉老师,对教师产生初步的信任感,快来看看幼儿园小班优秀安全《老师,我有话要说》含反思教案吧。  活动目标:  1、知道要主动将自己的需求告诉老师。  2、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的要求。  3、对教师产生初步的信任感。  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。  5、知道在发生危险时如何自救。  活动准备:  1、小猫和大猫木偶各一个。  2、教学挂图和幼儿用书。  活动过程:  1、谈话引发幼儿已有经验,导入活动。  教师:⑴如果你觉得口渴了,你会怎么做?  ⑵如果你感觉自己肚子痛,你会怎么做?  ⑶在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢?我们应该怎样做?  2、幼儿观看情景表演,在问题情境中学习解决的方法。  ⑴教师引导幼儿观察、理解情境一我想喝水。  ①木偶表演:小猫咪咪在教室里玩玩具,玩着玩着,咪咪觉得口渴,咪咪该怎么办?小朋友们你们能帮助咪咪想想办法吗?  ②教师:告诉老师是个不错的办法,咪咪可以怎么告诉老师呢?咪咪会怎么说呢?  ③教师操作木偶表演情景:咪咪:老师,老师,我口渴了,我想喝水。  大猫老师:好啊,找到自己的小水杯,自己接点儿水。咪咪端起水杯喝完水:嗯,真好喝呀。  ④教师:咪咪喝过水以后,感觉怎么样?  ⑵教师引导幼儿看教学挂图,学习清楚地表达喝水的请求。  教师:  ①我们看看图上的小朋友在干什么?  ②明明觉得口很渴,他该怎么办呢?  ③刚才小猫咪咪是怎么做的?他是怎么告诉老师的?  ④我们一起帮助明明说:老师,我渴了,我想喝水。  ⑶教师引导幼儿观察、理解情境二--我想上厕所。  ①木偶表演:第二

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