幼儿园中班健康详案教案《小公鸡和小熊》含反思.doc

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文档介绍

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幼儿园中班健康详案教案《小公鸡和小熊》含反思

《中班健康详案教案《小公鸡和小熊》含反思》这是优秀的中班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班健康详案教案《小公鸡和小熊》含反思!

教学意图:

幼儿时期是个体身心发展最为迅速的时期之一,不仅是智力开发的最佳时期,还是身体动作、运动能力发展的关键时期。为此开展了此次活动《小公鸡和小熊》。在体育活动或游戏中,幼儿逐步学会正确认识自己和同伴,在同伴的相互模仿、协调时,学会遵守游戏或活动的规则,与他人的友好相处,学会自己解决矛盾及控制自己的情绪行为。培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。体育活动是培养幼儿良好意志品质的最佳途径,从而使幼儿的社会化进程得以加快。

教学目标:

1、学习单脚站立的动作,尝试在一定高度上单脚保持身体平衡。

2、能积极愉快的参与游戏活动,体验游戏的快乐。

3、锻炼幼儿脚的力量,训练动作的协调和灵活。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

教学准备:

1、4个易拉罐组成的树桩和幼儿人数相同。

2、课前渗透公鸡单脚站立的知识经验。

3、小公鸡胸卡,小熊头饰,小熊的家。

教学过程:

1、引出课题,激发兴趣。

师:宝宝们天亮了快起床吧!喔喔喔

师:我们先来锻炼锻炼吧。

小公鸡做游戏(颈部、上肢运动)mdash;mdash;小公鸡喝水(腰部运动)mdash;mdash;整理羽毛(体侧运动)mdash;mdash;捉虫子(跳跃运动)mdash;mdash;休息(放松运动)。

2、学习单脚站立。

(1)自由探索,分散练习。

师:我们小公鸡的本领可真大,不仅能叫人们早早起,而且还

会一种本领你们知道吗?

师:对啊,单脚站立就是一个脚站着!哪只小公鸡会单脚站立?

幼儿自由探索、练习,教师巡回观察,个别指导,鼓励幼儿。

教师小结:

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