2022年部编版小学语文二下《当世界年纪还小的时候》教案 (公开课)获奖.docx

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文档介绍

24 当世界年纪还小的时候

[教学目标]

会认“纪、必”等12个生字,会写“世、界”等10个生字。

正确、流利地朗读课文,了解课文内容。

[教学重点]

1.识记生字词,了解课文内容。2.

[教学课时]2课时

第一课时

教学过程

达标检测

谈话导入

同学们,你们知道自己很小的时候,是怎样生活的吗?回家有没有问问爸爸妈妈?(学生举手回答)

是呀,当我们很小的时候,我们就知道哭、笑、吃东西,慢慢地学会走路、说话。这是多么神奇的过程。那么你们知道当世界年纪还小的时候,世间万物是如何学习怎么生活的吗?今天我们就来学习新课文《当世界年纪还小的时候》。

初读课文,识记生字

教师范读课文,学生圈出不懂的字词。

学生自由读课文,根据注音读准字音,读顺课文。

分组自学生字,讨论识记字形。

小组长领读生字,互相检查字音识记情况,互相帮助解决难读的字。

互相交流字形识记方法,教师巡视检查。

孰字加偏旁:己—纪 页—须 力—功 每—敏 间—简 争—睁

形声字识记:譬 糙

教师重点指导。

譬:念“pì”,四声。 糙:平舌音,念“cāo”。 秩:翘舌音,念“zhì”。

读一读,连一连。

功 pì

譬 cāo

糙 zhì

简 jì

秩 gōng

敏 jiǎn

纪 mǐn

朗读课文,感受课文的奇妙想象

自由读课文,将课文读通顺。

小组赛读课文,比一比哪个组读得最好。

自由举手读,学生选择最感兴趣的部分读。

整体感知,质疑思考

当世界年纪还小的时候,太阳、月亮、水是怎样学习生活的?都学会了什么?

你最感兴趣的是哪一部分?

文中有哪些地方不明白,做上标记。

质疑:下面的两个句子怎么理解?

只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。

根据课文内容填空。

(1)太阳开始学,学着。

(2)月亮学会的是。

(3)水开始学习。

第二课时

教学过程

达标检测

一、学习第

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