2022年部编版小学语文二下《 当世界年纪还小的时候(优质教案)》教案 (公开课)获奖.doc

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文档介绍

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24 当世界年纪还小的时候

教学目标

【知识技能】

1.正确认读“纪、譬”等8个生字;正确书写“世、界”等10个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解词语。

【过程与方法】

能借助生活经验理解课文。

【情感态度与价值观】

学习本文,明白按照自身的实际情况去做,不忘初心,不迷失自我,那么一切就容易了,就简单了。

重点难点

【教学重点】

1.识字、写字,理解 \o "词语" 词语的意思。 2.正确书写“界、须”等字;读好含有多个短语的长句。

【教学难点】 每个人都能找到事情的自然规律,按照自身的实际情况去做,不忘初心,不迷失自我。

第一课时

(一)谈话导入,板书课题 1.同学们,当我们年纪还小的时候,最应该是学习文化知识,你知道当世界还小的时候,他在干什么吗?对,也在学习,学习怎么面对自己的生活。

今天,我们来学习《当世界年纪还小的时候》。

板书课题,齐读课题。

下面我们就来看看当世界年纪还小的时候,是怎么学习生活的。

(二)初读感知,扫清障碍

1.播放课文录音。(要求:边听边思考同学们提出的问题。)

2.根据读音,练习朗读课文,将课文读正确。 3.反馈检查。

(1)检查生字的读音

课件出示注音生字:

二类生字: jì pì cāo mǐn zhēnɡ zhì xù ò

纪 譬 糙 敏 睁 秩 序 哦

一类生字:shì jiè bì xū ɡōnɡ fǎn fù jiǎn nònɡ jīnɡ

世 界 必 须 功 反 复 简 弄 睛

①带拼音读。相机指导区分平、翘舌音:“糙”世平舌音,“睁、秩、世”是翘舌音。

②指导读好前后鼻音“敏、反、简”是前鼻音,“功、弄、睛”是后鼻音。

③分组检查生字朗读情况。

同学们在小组内比一比,看谁读得准。

④指生在班内展示。

如果仍有出错,教师不用自己教,可请同学相互帮忙解决。

(2)词

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