文档介绍
本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页《胖乎乎的小手》教学设计魏老师?一、说教材《胖乎乎的小手》是人教版语文一年级下册第二组教材的一篇课文。这组教材围绕着"家庭生活'这个专题进行编排，旨在教育学生孝敬长辈、关爱家庭的每一个成员。这篇课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德，文中充满了家庭的温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。本课的教学重点是认字和朗诵课文，难点是在交流感悟中懂得文中蕴含的道理。(从章节联系上整体分析知识结构，分析了本课的内容、特点、难点。)二、说教学目标根据低年级阅读教学的目标及课文特点，我把本课的教学目标确定如下：1、认知(知识)目标：⑴认识"胖'等13个生字，会写"看'等6个生字。⑵正确流利有感情地朗读课文。2、能力目标：⑴继续培养独立识字的能力。⑵培养有感情朗读课文的能力。⑶初步培养学生积累运用语言的能力。(针对课后的"说说做做')3、情感目标：培养尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。设计理念：《语文课程标准》指出："阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。'本课采用"自主、合作、探究'的学习方式，以读为本，让学生在读中感悟，懂得要孝敬长辈，主动帮长辈做事，积累语言，培养语感，读好疑问句和感叹句，以达到提高语文素养的目的。三、说教学流程1、活动激趣，导入新课：⑴看手：请学生伸出小手，看看谁的手是胖乎乎的。⑵画手：请学生上台，把手压在黑板上用粉笔画轮廓。⑶夸手：说说自己的小手能做什么，夸夸自己的小手。⑷揭示课题，学习"胖'字。⑸扣题目质疑：读了课题，你想知道什么?从学生的生活实际入手，使他们