校园文化在学校教育管理中的地位和作用.doc

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文档介绍

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校园文化在学校管理中的作用和地位

【摘要】校园文化是一种氛围、一种精神,是一个学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。它主要包括物质文化、制度文化和精神文化三个层次,它们逐层递进,相辅相成。校园文化在学校教育中起着潜移默化、润物无声的教育作用,是学校教育不可缺少的重要途径和载体。因而我们要提升学校品味,达到良好的育人效果,首先应重视校园文化的建设。

【关键词】校园文化? 建设? 提升品味

党的“十七大”明确指出:要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。从这个意义上说,我们教育的主旨就是育人,要育出德、智、体、美全面发展的高素质人才。但当今社会,我们的教育已不能单凭教师的说教,不能单靠教材这个单一载体来完成这一历史重任了。我们应充分挖掘校园的所有育人资源,通过对校园物质文化的建设,用环境来育人,对制度的建设来规范人,对师生精神面貌的建设来感召人,从而努力达到学校处处育人、时时育人、事事育人的良好效果。而这些恰好就是我们校园文化建设的重要内容,也是强有力的育人资源,更是提升学校品味的重要载体。下面我就学校校园文化建设的理解谈些粗浅的看法。

一、什么是校园文化

校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。它是以社会主导文化为基础,又以本校的价值观为核心,蕴涵着学校传统、领导作风、教师教风、学生学风、人员素养、校园环境等丰富的内涵。简言之,校园文化包括学校的物质文化、学校的制度文化、师生的行为文化和精神文化。校园中的一切都在以不同的方式影响着学生,塑造着学生。因此,我们将校园文化定义为:校园文化是以校园为空间,以学生、教师为参

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