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本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页《草原》教学实录+练习+说课设计1魏老师师：昨天同学们给我介绍了南宁的美景，让我感到真是有山皆图画，无水不文章。今天我也很想把大家没见过的北国美景介绍给大家，到北国内蒙自治区的一片净土去看看。那里，不好意思我也没去过，咱们还是随着语言大师老舍一起去那里感受一番吧！板书课题：草原师：请同学们打开课文，边读边思考，自由读书吧。投影出示：提示1请划出不认识的字，不懂的词。2老舍先生给我们介绍了草原的什么？生自由读课文。师：请大家读词语。板书：勾勒渲染襟飘带舞师：谁来划了别的词语。生：我还划了翠色欲流。师：什么意思，你能说说吗？生：就是很浓很浓的颜色要流下来的意思。师：很浓很浓的什么颜色？生：绿色。师：明白了吗？生：我想问问低吟？师：谁来告诉他？生：我通过查字典知道低吟就是小声的吟诵。师：还有谁有问题？生：我想问迂回是什么意思？师：我们一起从课文中找到这个句子，谁能解释一下，远远望见一条带子，弯弯曲曲就是生：迂回。生：不明白小丘。师：谁来告诉他？生：就是小小的山。师：谁还有？生：我还想知道绮丽。师：哪位同学能告诉他？生：这个问题问得好，绮丽就是奇妙美丽。师：谁还有？生：我不懂鄂温克生：鄂温克是内蒙古的一个少数民族。师：还有谁？生：我想问一下洒脱是什么意思，为什么不是潇洒。生：就是不拘束。师：你是怎么知道的？生：我是通过查字典知道的。师：其实通过读课文你也可以理解这个词。生：就是行动自如，无拘无束。师：就是想怎么开就怎么开。这里写了草原的什么，谁来看看你的看法？生：写了草原风景和风情。师：人呢？生：非常热情。生：介绍了风景怡人的风情，还有热情待客的草原人。生：广阔的草原，和热情的人，师：老师补充一下还有蒙古人。老舍先生给我们介绍了草原上景色怡人，非常的美，还给我们介绍了草原上的人。板书师：那么草原的景美在哪？我