三年级综合实践教案设计《多彩泥艺》.doc

三年级综合实践教案设计《多彩泥艺》

三年级综合实践教案设计《多彩泥艺》

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三年级综合实践教案设计《多彩泥艺》

实用标准

小学综实三上教案

《多彩泥艺》教学设计

授课年级： 三年级教材版本：山东科学技术出版社

一、教学分析

（一）教材分析

彩泥和泥巴都是学生们熟悉而感兴趣的材料， 在生活中很容易找到，而且彩泥的色彩丰富，容易塑形，易于激发学生的成就感。 《多彩泥艺》这一主题就是引导学生通过自制彩泥和制作多种生动有趣的泥塑作品，走进泥塑世界， 激发探究的兴趣，掌握泥塑工艺基本的手工技能，逐步养成做事认真、 仔细的良好习惯， 培养学生的创新精神。进而体验到劳动的可贵与快乐，培养热爱劳动、热爱生活的情趣。

本主题安排了 “问题与思考”“学习与探究” “实践与体验”“总结与交流” “拓展与创新”五个教学环节。遵循了问题引入——学习实践——体验感受——提升拓展的学习认知规律。 目的是通过这些环节的教学，使学生善于观察与思考， 并培养学生的动手能力和创新意识。

“实践与体验”环节安排了“自制彩泥”“聪明的乌龟”“漂亮的大公鸡”三个实践活动， 通过利用生活中的常见物品自制彩泥，了解泥塑工艺基本材料的特性， 激发学生的兴趣。 通过泥艺作品的设计与制作，了解泥艺制作的基本程序和方法， 学会使用基本的手工工具，掌握一些泥塑加工的基本技法， 真正体验动手的乐趣， 发展学生实践探究能力，丰富学生的想象力和创造力。

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(二)学情分析

爱玩是孩子的天性， 三年级的小学生正处于由儿童期向少年期的过渡时期，这一阶段的孩子爱玩，求知欲旺盛。平时也经常玩橡皮泥或泥巴，也能利用橡皮泥或泥巴做出简单的泥塑作品。 但由于种种原因平时动手的机会比较少， 总体动手能力比较差。 所以本主题要让学生多动手做一做，真正体验动手的乐趣， 提高他们对泥艺制作的兴趣，提高学生的动手能力