2022年部编版语文八下《写作 学写故事》教案（推荐）.doc

写作 学写故事

【目标导航】

1．通过多个故事的学习，能够选择有曲折的典型材料，并学会画故事情节图；

2．交流阅读故事的心得体会，掌握创写故事的根底知识，激发学生的联想与想象，并合理的运用到写作中；

3．通过多个故事的训练，培养写作兴趣，能够多问“为什么〞“怎么样〞，写出比拟精彩的故事。在创编故事中学会尊重他人的爱，学会关爱他人。

【课时安排】

2课时。

【课时分配】

建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。

一、以小组为单位，围绕一个话题，同学自由发挥想象，开展故事接龙活动。

二、在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少于600字。

三、我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比方眼睛、头发、嘴巴，比方书包、校服、 ，又比方军训、旅游、社会实践活动，等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意外的富有戏剧性的故事。以《 的故事》为题，写一篇作文。不少于600字。

【新课导入】

从小到大，我们听过看过很多的故事，有一些故事记在我们的脑海中久久不会忘却，有一些故事却随着时间消亡而去，今天，让我们学着写一写故事，挖掘出我们身边那些被我们遗忘在角落或脑海中挥之不去的故事，写一写，和同学们相互交流。

【写作要求】

1.小组先进行讨论，确定故事的话题、人物等，再依次接续，尽可能说成一个个完整的故事。小组竞讲，看哪组讲得最吸引人。

2.选择的某件事只是一个根本素材，可以在此根底上参加合理的联想和想象，丰富某些细节，增加情节的曲折性，以使故事更吸引人。

3.先将题目补充完整，再去写故事。可列一个提纲，把主要情节构思好，让情节有些波澜。要有合理的联想和想象，使故事情节生动饱满、曲折感人。

【技法点拨】