幼儿园小班教案《田野里的油菜花》含反思.doc

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文档介绍

PAGEPAGE1幼儿园小班教案《田野里的油菜花》含反思小班教案《田野里的油菜花》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习邀请同伴的方法,尝试用故事中的语句表达自己的想法,理解故事情节的发展,感知小姑娘情感变化的过程,体验油菜花的美好,萌发热爱大自然、喜爱同伴的情感,快来看看幼儿园小班《田野里的油菜花》含反思教案吧。  活动目标:  1.理解故事情节的发展,感知小姑娘情感变化的过程。  2.学习邀请同伴的方法,尝试用故事中的语句表达自己的想法。  3.体验油菜花的美好,萌发热爱大自然、喜爱同伴的情感。  4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。  5.能分析故事情节,培养想象力。  活动准备:  知识经验:活动前,收集关于油菜花的图片,带领幼儿观察过油菜花,对油菜花有初步认识。  物质材料:多媒体课件mdash;田野里的油菜花  活动过程:  一、观察画面,感知故事的发展过程。  1.观察课件一。  (1)提问:今天的天气真好,老师要带你们去一个地方,看!这是哪里?田野里有座小房子,小房子里住着谁啊?小姑娘看起来怎么样?很么不高兴啊?  小结:房子里只有她一个人,没有朋友,她觉得很(孤单)  2.观察课件二。  提问:有一天,小姑娘推开窗户一看,她发现了什么?你们知道它的名字吗?油菜花真好看,把谁都吸引过来了?我们来听一听,小刺猬说了什么?  教师播放PPT声音:一只小刺猬跑过来说:金黄色的油菜花真好看。小姑娘,出来和我一起玩吧?  提问:小刺猬说了什么?我们再来听一遍,这次一定要听清楚哦!小姑娘出来了吗?  讲述故事:没有,对了,小姑娘摇摇头,关上了窗户,小刺猬只好。  3.观察课件三。  提问:第二天,小姑娘推开窗户一看,油菜花有什么变化?  小结:是啊,开了一簇油菜花了!(动作)谁又来了呢?  教师播放PPT声音:一只小蝴蝶飞过来说:金黄色的油菜花真好看。小

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