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PAGEPAGE1幼儿园小班教案《田野里的油菜花》含反思小班教案《田野里的油菜花》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习邀请同伴的方法，尝试用故事中的语句表达自己的想法，理解故事情节的发展，感知小姑娘情感变化的过程，体验油菜花的美好，萌发热爱大自然、喜爱同伴的情感，快来看看幼儿园小班《田野里的油菜花》含反思教案吧。 活动目标： 1.理解故事情节的发展，感知小姑娘情感变化的过程。 2.学习邀请同伴的方法，尝试用故事中的语句表达自己的想法。 3.体验油菜花的美好，萌发热爱大自然、喜爱同伴的情感。 4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5.能分析故事情节，培养想象力。 活动准备： 知识经验：活动前，收集关于油菜花的图片，带领幼儿观察过油菜花，对油菜花有初步认识。 物质材料：多媒体课件mdash;田野里的油菜花 活动过程： 一、观察画面，感知故事的发展过程。 1.观察课件一。 （1）提问：今天的天气真好，老师要带你们去一个地方，看！这是哪里？田野里有座小房子，小房子里住着谁啊？小姑娘看起来怎么样？很么不高兴啊？ 小结：房子里只有她一个人，没有朋友，她觉得很（孤单） 2.观察课件二。 提问：有一天，小姑娘推开窗户一看，她发现了什么？你们知道它的名字吗？油菜花真好看，把谁都吸引过来了？我们来听一听，小刺猬说了什么？ 教师播放PPT声音：一只小刺猬跑过来说：金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？ 提问：小刺猬说了什么？我们再来听一遍，这次一定要听清楚哦！小姑娘出来了吗？ 讲述故事：没有，对了，小姑娘摇摇头，关上了窗户，小刺猬只好。 3.观察课件三。 提问：第二天，小姑娘推开窗户一看，油菜花有什么变化？ 小结：是啊，开了一簇油菜花了！（动作）谁又来了呢？ 教师播放PPT声音：一只小蝴蝶飞过来说：金黄色的油菜花真好看。小