七年级地理下册第七章了解地区第二节南亚教案2(新版)湘教版.pdf

第二节 南亚

教学目标 1、掌握南亚的范围，理解“南亚次大陆”与“南亚”的区别；能在地图上填出南亚的

主要国家和主要的城市。 2、通过读图知道南亚的位置，在图上能够找出主要半岛、岛屿及临海。 3、知道南亚是人类古代文明中心之一和南亚地区的宗教。 4、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况，并能在图上填绘。 5、根据南亚一年中风向的变化图，理解南亚热带季风气候的成因，能够根据柱曲图分

析特点及其对农业生产和生活的影响。

教学建议

关于南亚“概述”的 教材 分析 本节主要讲了三个问题。 突出南亚的自然 地理 和人文特征。 从自然条件对农业的影响上，

强调人与自然的关系。 首先 教材 从《西游记》的故事入手，引起学生的兴趣。通过课堂读图练习，了解南亚国

家的组成、相对位置、纬度位置和海陆位置，为后面的学习打下基础。 “悠久的历史 ”一段，使学生了解本区有悠久的 历史 、曾受长期的殖民统治，为了解南

亚的语言、 人种及经济发展的现状作一个铺垫。 了解南亚宗教组成的复杂性及恒河对印度教

徒的重要性。 “三大地形区和两大河流”是本节的重点之一。文章用简单的概括，点明了南亚的地形

与河流特征，应让学生掌握三大地形区的位置、主要特征，两大河流的位置、源地、流向和

归宿，了解南亚次大陆的概念。 “热带季风气候与农业”是南亚的又一重点。课文以孟买为例，从气温和降水量两方面

说明南亚季风气候的特征， 并通过南亚 1 月和 7 月的风向变化示意图讲解南亚季风气候成因，

说明了位置对气候的影响， 同时讲解热带季风气候为当地农业生产带来的危害及人类采取的

应对措施。 课文同时还指出南亚作为一个广大的 地理 单元， 各地降水情况有很大的差异， 还

有其它的气候类型。

关于南亚“概述”的教法建议 由于学生已经学习过两节区域 地理 内容，可以利用一般的分析区域的方法引导学生分