幼儿园手工课教案_0.doc
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- 2021-10-22 发布|
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幼儿园手工课教案
教学重点:
纸艺造型制作过程
教学难点:
纸艺造型的制作方法
教学目的:
通过的学习,了解手工的制作技法以及不同材料的处理方法,使学生能灵活应并根据不同的教学场景能设计制作不同的纸质作品。
教学过程:
一、手指玩偶
1.准备工具:卡纸、胶棒、剪刀、双面胶、绣片、美工刀、尺子
2、制作纸套图纸
3、在纸上画出小动物头像,然后把头粘在纸套上。
4、制作完成。
作业:
1、 完成上面制作,做两个动物造型。
作业点评:
二、爱心小卡片
1. 准备工具:卡纸、胶棒、剪刀、双面胶、绣片、美工刀、尺子
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2.取黄色卡纸一张。
3.按照绣片原尺寸减去2cm,用铅笔画好位置。
4.按照画好的位置用美工刀刻下。
5.卡纸对折后在合适的位置挖出一个长方形,背后帖上双面胶。
6.揭开双面胶,把绣好的绣品面朝下贴在卡纸挖好的形状上。
幼儿手工制作课程教案 手工制作课程教案
第一章
手工、 手工、学前专业手工及其教育
学习要点:了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求;了解学前专业手工的种类、 学习要点: 造型规律和常用工具、材料及其选用原则;掌握手工制品欣赏和评价的标准。 教学重点:学前专业手工的造型规律和评判标准。 教学重点 第一节 手工概述
手工是指以双手为主或借助工具,按照一定的构思和工艺程序对物质材料进行加工改 造,创造出具有实用或观赏价值的手工艺品的造型活动。如:纸艺、布艺、陶艺、玩 具、根雕、泥玩、刺绣、编织等。 第二节 学前专业手工与手工学习的基本要求
学前专业手工是专门研究学前手工制作特点、造型规律、表现媒材和学前手工教育的 一门学科。是师范院校学
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前教育专业教育技能课程之一。 一、 学科特点 造型性
造型是内在意义和外在显现的结合体,是手工的本质特征之一。即所要表现的一切内 容都必须通过外部形态来展现,并以固