一年级音乐娃哈哈教案.doc

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文档介绍

一年级音乐娃哈哈授课方案

一年级音乐娃哈哈授课方案

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一年级音乐娃哈哈授课方案

一年级音乐娃哈哈授课方案

【篇一:一年级上《娃哈哈》授课方案苏教版】

一年级上《娃哈哈》授课方案苏教版

一年级上《娃哈哈》授课方案苏教版

第一课时

授课内容:

听:娃哈哈

奏:用手串铃为《娃哈哈》伴奏

认:手串铃

授课目的:

1 、初步感知 *** 维吾尔族的民歌以及舞蹈,跟老师学做简单的动作。

、认识打击乐器手串铃,学会看懂其图谱并演奏

、能看着图谱用打击乐为歌曲《娃哈哈》伴奏。

授课重点:

在唱、听、动的音乐活动中感觉 *** 维吾尔族的音乐特色。

授课难点:

跟音乐有节奏的律动

授课准备:

电脑、光盘、多媒体课件等

课前问课:

《娃哈哈》是一首交口夸赞的少儿歌曲,以少儿子的口吻和富饶 ***

特色的音乐语言,表达了 *** 人民的幸福生活和对祖国的热爱。旋律带有浓郁的维吾尔族风情,手鼓般的节奏贯穿前后,节奏跳动快乐,适合载歌载舞的集体表演唱,久唱不衰。

授课过程:

一、发言导入:师:我们中国是个文明古国,地大物博,一共有

(56 )个民族,最大的是(汉族),还有 55 个是少许民族,你知道有哪些少许民族呢?

生:(略)

师:下面我们来看一段舞蹈,你来猜猜这是哪个民族的?

、观看舞蹈视频

问:你知道刚刚跳的舞蹈是哪一个少许民族的吗?

、学习动作

师:我们也来学一学 *** 维吾尔族的舞蹈动作。

拍手以及转手段、脖子的扭动

二、新授,过渡

师: *** 的人们爱唱歌跳舞,连小朋友都爱呢,来听一首 *** 的小朋友演唱的歌曲,听听,你熟悉吗?

、初听《娃哈哈》

跟音乐律动(师带生跟着《娃哈哈》的音乐做动作)

、打击乐器伴奏

)出示响板

师:你还记得它吗?请你看着图谱敲一敲。出示响板声部的图谱,教师带领学生演奏。第一遍不跟音乐,第二遍跟音乐。

学生演奏的时候老师相机加

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