文档介绍
恐惧 概念：是指病人面对某种具体而明确的威胁或危险时所产生的一种心理体验 心理护理方法：恐惧是人们对威胁或危险的一种正常反应，临床住院病人除了会对以往特定的刺激产生恐惧，恐惧多发生于危重病人或使用呼吸机、气管切开、颜面创伤等病人，护士需要根据病人的主观陈述、行为表现、生理反应等多方面的资料进行综合分析，再作进一步判断，以明确病人产生恐惧的具体原因。 * 学习文档 症状、体征 * 学习文档 心理护理应对 * 学习文档 制定心理护理计划及评估 1.排列心理护理诊断的顺序 2.明确心理护理预期目标 3.制定心理护理措施 4.心理护理措施要具体细致 1.建立凭借标准利用SAS等分 2.收集资料 3.评价目标是否实现 4.分析问题的原因 5.重审护理计划 * 学习文档 病人是护士的服务对象，在护理活动的过程中应始终处于中间和主体地位，希伯克拉低有句名言：“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么病更重要。”作为一名合格的护士，应该理解病人的概念和病人角色，充分尊重病人的权利和义务，还应该熟谙病人的求医和遵医行为的特点，更应该懂得病人的心理需要，理解病人的心理反应。护士只用深入了解病人的心理状态，理解了病人的心理反应，才能真正做到“以病人为中心” 结束语 * 学习文档 思考题 案例一: 谢某，女，48岁，小学教师，诊断为乳腺癌早期。自拿到诊断书后，该患者情绪一直不稳定，表现为焦虑、心情不佳，有时容易发脾气。在病房里与病友不能友好相处，要求住单独的病房。作为其责任护士，你认为该患者为什么会出现这种状况，心理压力有那些？应如何进行心理护理? 案例二: 张某，女，71岁，退休企业职工，一天前刚做完白内障先手术，因疼痛和眼睛分泌物增多，不断流目澎目而焦虑不安，再次到医院就诊。作为其责任护士，你认为该患者为什么会出现这种状况，应如何进行心理护理? * 学习文档 学习文档 心理护理 ——压力及应