心理健康教学计划.docx
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- 2021-10-22 发布|
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心理安康教学方案 一、课程性质与任务 心理安康是中等职业学校学生选修的一门德育课程。本课程以邓小平理论、 三个代表 重要思想为指导,深化贯彻落实科学开展观,坚持心理和谐的教育理念,对学生进展心理安康的根本知识、方法和意识的教育。其任务是进步全体学生的心理素质,帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题,促进其身心全面和谐开展。 二、课程教学总体目的 帮助学生理解心理安康的根本知识,树立心理安康意识,掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系,学会合作与竞争,培养职业兴趣,进步应对挫折、求职就业、适应社会的才能。正确认识自我,学会有效学习,确立符合自身开展的积极生活目的,培养责任感、义务感和创新精神,养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质,进步全体学生的心理安康程度和职业心理素质。 三、教学内容及详细教学目的和要求 (一)心理安康根本知识 教学目的 使学生理解心理安康的概念和标准,理解中职生心理安康蕴含的成长意义。树立心理安康意识,掌握一定的心理调适方法,促进学生形成良好的个性心理品质。 教学要求 认知:理解心理安康的概念,理解心理安康的标准。 情感态度观念:关注自己生理和心理开展特点,追求身心的全面协调开展。 运用:能主动进展心理调适,做积极、乐观、勇于面对现实的人。 教学内容 1.心理安康的概念和标准 (1)理解心理安康的概念和标准,消除对心理安康认识的误区。理解心理安康对于成长的意义。 (2)理解自己的心理安康状况,勇于面对自我、面对现实。 2.中职生生理与心理开展特点 (1)理解中职生生理与心理开展的特点,逐步培养自己成熟、理智的思维和行为习惯。 (2)体会自己的优势和缺乏,采取相应的开展策略,开发心理潜能。 3.中职生自我心理调适方法 (1)理解引起心理困扰的原因,掌握常用的自我心理调适方法。(2)运用自