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四、复习内容分析 4、比例的意义 表示两个比相等的式子叫做比例。 与图形的放大和缩小联系比较紧密，图形放大和缩小的结果，就组成了比例。能组成比例的两个图形，形状相同，大小不同。 家长会微信公众号：jzh010 例：将上题中的平行四边形按照一定比例缩小，画在平面图上，量得图上平行四边形的底是3厘米，高是2厘米。那么图上平行四边形的底与实际底的比是（ ），我们把这个比叫做（ ）；这个比还和（ ）和（ ）的比相等，组成的比例是（ ）。 1.2m 0.8m 1:40 比例尺 图上的高 实际的高 3:120=2:80 注意变量和常量: 例：将一个平行四边形往外拉，如下图所示，在变化过程中，下列说法正确的有（ ）。 ①平行四边形的周长是常量。 ②平行四边形的底和高是变量，底随着高的减少而增加。 ③平行四边形的面积和高是变量，面积随着高的减少而减少。 ④长方形的底和高都是常量。 家长会微信公众号：jzh010 与图形结合 两个长方形重叠在一起，（如右图），重叠部分 的面积是大长方形面积的 ，是小长方形面积的 ，那么 大长方形的面积S1和小长方形面积S2的比是（ ） 长方形面积的 = 小长方形面积的 S1× = S2 × S1:S2 =12:5 12:5 例：一个三角形分成两个小三角形（如右图，单位：厘米）， 其中甲的底为8厘米，那么乙的底为（ ）厘米。 甲28cm2 乙 63cm2 8cm ？cm 比与速度时间结合 1、甲、乙两人都从A地出发到B地，所用时间的比是4：5，则速度的比是（ ）。 2、甲乙两人步行的速度比是2：3，从A地到B地，甲走了21分钟，乙走了（ ）分钟. A.31.5 B.28 C.14 D.10.5 比例和方程和等式之间的联系。 例：在①4×5=20，②4+x=30，③4:6= a:9，④5+b＞7 这些子中，是等式的有（ ），是方程的有（ ），是比例的有（ ）。（