《黄鹤楼送别》教学实录 .docx

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文档介绍

本文格式为Word版,下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页《黄鹤楼送别》教学实录魏老师毛立业,男,1975年9月生,小学高级教师,毕业于湖南师范大学,研究生学历,海口景山学校海甸分校校长助理,小学五年级语文教师。海南省省级骨干教师,海南省心理卫生协会常务理事,海南省小语会理事,海南省扶贫支教高级讲师团讲师,曾主持过国家级课题"童话体作文研究'的实验工作。2021年12月,在海口市小学语文阅读课堂教学竞赛中获一等奖;2021年5月,在海南省第八届小学语文课堂教学比赛中获一等奖。2021年撰写的《小学生活动作文的实践与研究》获省级论文竞赛一等奖,教学语言朴实、幽默,擅"组块教学',课堂扎实有效。参赛设计苏教版课标实验教科书五年级上册第25课黄鹤楼送別一课时一、教材分析(一)教材简析这是苏教版教材五年级上册第七主题单元──"走进名著'中的一篇课文。它是一篇"文包诗'体裁的课文,以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是古诗的扩展和阐释,古诗是故事的浓缩和提炼,诗文对照,情景同现,是培养学生联系语言环境理解诗意和体会诗人情感的好文本。(二)重难点分析文章所描绘的场景,诗人所处的时代离学生的时空距离较远,理解诗人之间的感情是教学的难点;走进故事,走进古诗,走进名著,理解意思是本课教学的重点。(三)设计理念1.遵循学生的认知规律,由易到难,螺旋上升,通过"组词'──"组句'──"组段'的组块教学,为理解诗意,体会情感这一"内核'这一教学目标服务。2.以读为主,以诗为主,诗文对照,适当拓展。3.按照"找──划──读──想──说'的线条指导学生学习。二、教学目标1.有感情

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