办公室主任岗位管理案例及分析报告.pdf
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办公室主任岗位管理案例及分
析报告 办公室主任岗位管理案例及分析报告 今年暑假,我参加了在芜湖举办的安徽省中等职业技术学校中层管理干部
办公室主任省级培训班,通过学习,收获颇丰。学校办公室是学校的重要职能
部门,作为学校校务办公室主任,既联系上下,又协调左右,既是学校领导
参谋,又是学校日常事务 “主管”,是办公室运转的中枢。办公室主任是否称
职,对办公室职能作用的发挥起着关键作用,事关学校全局工作的正常运行。
因此,作为学校办公室主任,应认识到自己所处的地位和所应发挥的重要作用,
爱岗敬业,尽职尽责地履行自己的职责,富有成效地做好办公室工作。下面,
我结合本人工作实际中的案例(部分案例非本校),从学校办公室主任的角度进
行简单的分析并谈谈自己的体会点。 【案例一】教师年终考核细则该如何修改 临近年终了,我校我们很多老师肯定都盼望着学校能早些发放相关的费用,
好回去过年(年轻教师可能尤甚)。随着教师待遇的逐年提高,教师的年终绩效
工资也一年比一年多,对于学校绩效考核发放分配问题也越来越关注。教育局
向学校提出年终发放原则:不许按大锅饭平均发放。于是,为了能让大多数教
师的年终奖拿得心服口服,学校必须制定出的一份与年终奖发放挂钩的考核细
则,学校领导先参考了很多学校的考核方案,结合学校实际情况个别酝酿,再
组织学校中层干部及教研组长讨论,然后召开教职工大会,分教研组讨论并由
教研组长将组员的意见、建议进行汇总整合(讨论后意见、建议少得出乎意
料),最后校长再次组织学校中层干部及教研组长针对所有教研组的意见、建议
进行分析讨论,纳入了一些可行性的意见、建议。就这样折腾了近一个月,《某
某学校年度考核细则》终于尘埃落定。绝大多数教师对这份考核细则无异议。
学校领导对考核细则整个制定过程如此顺利感到十分满意。 很快,教育局的年终奖拨到了学校的帐户上,就等着学校考核发钱了。考
核流程