文档介绍
人民音乐出版社义务教育教科书五年级2、歌曲表达的什么内容？聆听并思考：1、歌曲是几拍子的？晚风初听：6—8强 弱 弱 次强 弱 弱6—节奏、旋律练习：83. 2. | 3. 1. | 4. 2. | 3. 3. | 3. 4. | 1. 3. | 7. 2. | 1. 1. |3. 4. | 1. 3. | 7. 2. | 1. 1. ||..6旋律练习：—5. 4. | 5. 3. | 6. 4. | 5. 5. |1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 3. 3. |1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 1.1. ||8..66二声部练习：——5. 4. | 5. 3. | 6. 4. | 5. 5. |1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 3. 3. |1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 1.1. ||883. 2. | 3. 1. | 4. 2. | 3. 3. | 3. 4. | 1. 3. | 7. 2. | 1. 1. |3. 4. | 1. 3. | 7. 2. | 1. 1. ||66——5. 4. | 5. 3. | 6. 4. | 5. 5. |1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 3. 3. |1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 1.1. ||883. 2. | 3. 1. | 4. 2. | 3. 3. | 3. 4. | 1. 3. | 7. 2. | 1. 1. |3. 4. | 1. 3. | 7. 2. | 1. 1. ||连音线练唱：晚风跟旋律哼唱：665. 4. | 5. 3. | 6. 4. | 5. 5. |1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 3. 3. |1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 1.1. ||3. 2. | 3. 1. | 4. 2.