第四课《学会沟通》.docx

教学内容

4. 1我们需要沟通

课型

新授课

教学目的

知识目标：让学生体会沟通的重要性，明确沟通对自身成长的积极 作用。

能力目标：发展学生观察、感受体验与不同人沟通的能力，并锻炼 学生口头、书面的表达能力。

情感、态度与价值观目标：懂得交往与沟通要有诚实和积极的态度。

重占

八、、

让学生体会沟通的重要性

难点

沟通对自身成长的 积极作用。

教学方法

活动法，讨论法

教具

黑板

教

学 过 程

教学内容

个性空间

一、 导入

利用P35页的思想驿站，带领学生思考造成图片中冲突 的原因，由此引出本课教学内容。还可以选用说明问题的 图片、音像资料。一一引出观点“各种场合都需要沟通疽'

二、 与不同的人沟通的积极作用

每个学生每天都必然接触家长、老师、同学。由学生畅 谈与这几种人沟通的感想，特别是与这几种人沟通很好的学 生要讲讲自己的体会。从中体会与不同的人沟通的积极作 用。除了家长、老师、同学，学生还会遇到其他人物，只是 并没有太在意，如：学校的普通职工、其他年级的任课老师、 邻居等。引导学生关注与这几种人的交往与沟通。通过“帮 别人成功，就是帮自己成功”的活动，进一步体会与不同的 人沟通的积极作用。并且按照“帮别人成功”的建议，开始 具体实施良好的交往与沟通行为。

三、 交往与沟通的积极作用

这一站的教学内容核心就是明确为什么要沟通,而要沟 通最关键归于需要。对于需要的理解，作为教师首先不要仅 仅从心理层面去认识，更要帮助学生全面地去认识。人与人 之间需要沟通，有感性的一面，只是自然产生的，还有理性 的一面，这就需要通过教学，帮助学生真正理解沟通的必要 性、重要性，从而有意识地寻求沟通。

帮助学生认识、理解人与人之间需要沟通，一定注意从