北京版第六册数学复习计划.pdf

北京版第六册数学复习计划 整体上看学生学习数学的兴趣浓厚，大部分学生能完成基本的学习

任务。但只有部分学生思维敏捷，有初步的创新意识和能力，在课堂上

能积极思维，主动参与学习活动。还有部分学生在学习习惯、思维方式

等方面都不尽人意，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不

集中。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好

思想引导工作。因此，复习时要抓补差工作，让全体学生都学到有价值

的数学。 数与代数：一、乘法；二、实际问题；四、年月日；八、分数的初

步认识；九、小数的初步认识。 空间与图形：五、长方形和正方形的面积；七、平移旋转和对称；

十、方向与路线。 统计与可能性：十一、统计初步知识 实践与综合应用：三、租车问题；六、测量面积 1、注意知识间的内在联系，构建知识网络。 2 、注意加强与生活实际的联系，加强估算意识和能力的培养。 3、加强解决问题能力的培养。在总复习中，数与计算、空间与图

形、统计等内容的应用本身就是解决问题；另外，也单独安排了一些联

系生活实际的解决问题的内容。 4 、注重对学习有困难的学生给与帮助，缩小他们与其他学生的差

距。 讲练结合，点线结合，突出重点，突破难点。 时间从 6 月 10 日至考试前，共计 20 课时。

复习时间

复习要点

复习课时

数与代数

6.10 一、两位数乘法

2 课时

6.11 二、实际问题

2 课时

6.12 四、年月日

2 课时

6.15 八、分数的初步认识

2 课时 6.16 九、小数的初步认识。

2 课时

空间与图形 6.17 五、长方形和正方形的面积

2 课时 6.18 七、平移旋转和对称

2 课时 6.19 十、方向与路线

2 课时

统计与可能性 6.22 十一、统计初步知识

2 课时

实践与综合应用 6.23 三、租车问题；六、测量面积

2 课时